皇帝的新装这篇课文几年级才会学
《皇帝的新装》是中学课文，选自人教版课标本七年级上册第三单元26课课文。 《皇帝的新装》自“五四”时期开始被译介到中国，后经叶君健先生直接从丹麦文译成中文，其译本得到广泛的接受，这部作品被认为是表现孩子们天真可爱的天性和反映安徒生对孩子的热爱的杰作。
皇帝的新装这篇故事是谁写出来的
你这是要用本朝的剑斩前朝的官？
皇帝新装这篇故事写于1837年，地点安徒生本人未明确。
文中猪脚是国王，国王也是人，属于特殊公民，只要是公民就要受法律保护。
事件发生就是以诈骗为目的，整体事件属于诈骗事件，两个骗子可以定性为诈骗罪。
在皇帝的新装里皇帝看完新装会怎么想
【】皇帝想去看新衣织得怎样了，但又不敢亲自去看，这时作者着重写他的心理活动，这些心理活动说明了什么?
这段心理描写一波三折，写得非常精彩。 “不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。 ”这是第一次转折，联系第一段对他爱好新衣的描写，不难看出，皇帝自己其实心很虚，他很怕自己看不见，是一个不称职的皇帝，而且对自己是否聪明也不敢自信。 接着是第二个转折：“他相信自己是无须害怕的。 ”从“不大自然”到“无须害怕”，这其实是自己给自己壮胆，强作镇静。 虽然如此，但他“仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当”，这是第三次转折，说明他心里还是非常害怕自己看不见那块布，因而证明自己是不称职或愚蠢的，所以心生一计，还是先派人去看看比较妥当。 这些自相矛盾的心理活动，把皇帝自信而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格特点准确地表达出来了，不仅使人物形象鲜明，而且深化了中心思想。
相关问答
Q1: 《皇帝的新装》这篇课文一般几年级会学到呢？
A1: 哎呀，这个我记得！《皇帝的新装》这篇课文通常是在小学六年级的语文课本里出现的，不过，具体也可能因为不同版本的教材稍微有点差异，但大体上都是在小学高年级阶段啦。
Q2: 课本剧《皇帝的新装》怎么排练效果好？
A2: 哈哈，排练课本剧《皇帝的新装》其实挺有意思的！选角色很重要，得找个机灵的孩子演那个说真话的小男孩，服装道具尽量做得夸张点，符合“新装”那种滑稽感，排练的时候，大家多磨合，特别是皇帝和骗子的对话，要演出那种讽刺的味道，别忘了加点音乐和背景，这样演出效果会更棒！
Q3: 《皇帝的新装》这篇课文主要想告诉我们什么道理？
A3: 这个嘛，简单说，《皇帝的新装》就是想告诉我们不要爱慕虚荣，要敢于说真话，你看，皇帝和大臣们因为虚荣心，被两个骗子骗得团团转，最后还是一个小孩子点破了真相，做人要诚实，不要因为面子问题而失去理智哦。
Q4: 课本剧《皇帝的新装》里，哪个角色最讨人喜欢？
A4: 哎呀，这个见仁见智啦！不过，我个人觉得那个小男孩最讨人喜欢，他天真无邪，敢说真话，不像那些大人们一个个虚伪得很，当然，演得好的话，皇帝那种滑稽又可怜的形象也挺逗的，也能赢得不少笑声呢！
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